"Tolérance zéro", "transparence totale", "culture du signalement"... Emmanuel Grégoire, le nouveau maire de Paris, a dévoilé vendredi un plan ambitieux pour lutter contre les violences sexuelles dans le périscolaire. Ce projet vise à reconstruire la confiance des familles, profondément ébranlée par une série de scandales survenus ces derniers mois.
Grégoire prévoit d'allouer au moins 20 millions d'euros à cette initiative, considérée comme une priorité absolue de son mandat. La multiplication des allégations de violences a révélé des dysfonctionnements importants au sein des services périscolaires de la ville.
"Il est crucial de revoir l'ensemble du système pour garantir une tolérance zéro", a déclaré Grégoire lors d'une conférence de presse, exprimant ses regrets aux familles touchées. Les premières mesures incluent la création d'une commission indépendante pour établir un état des lieux et émettre des recommandations.
Inès de Raguenel, conseillère d’opposition, a salué cette initiative, affirmant que cela marquait un tournant important par rapport à l'ère d'Anne Hidalgo, l’ancienne maire, qui avait longtemps été critiquée pour son déni face à la gravité de la situation.
Un autre signe de changement est la cessation des fonctions de Dominique Versini, ancienne défenseure des enfants. Le maire a promis que les résultats des enquêtes administratives seraient communiqués aux familles concernées, renforçant ainsi la coordination entre la ville, le parquet, la police et l'éducation nationale.
Anne-Claire Boux, adjointe aux affaires scolaires, a précisé que tout signalement sera désormais communiqué à tous les parents, ouvrant ainsi un nouveau canal de transparence. "Nous croyons à la parole des enfants et notre priorité est d'instaurer une culture du signalement", a-t-elle ajouté, en annonçant la création d'une cellule d'écoute pour soutenir les victimes.
Les statistiques concernant les signalements seront également mises à jour chaque trimestre, une avancée saluée par les familles qui se plaignaient de leur manque d'information. Depuis le début de 2026, 78 animateurs ont été suspendus pour des soupçons de violences sexuelles, soit plus du double par rapport à l'année précédente.
La suspension des employés sera désormais automatique lors de tout signalement, avec une attention particulière portée à la présomption d'innocence. "La protection des enfants sera toujours notre priorité", a précisé Grégoire.
Dans les deux mois à venir, une formation sur la prévention des violences envers les mineurs sera généralisée aux 14 000 animateurs de la ville. En septembre 2026, une école dédiée au périscolaire sera ouverte, offrant deux jours de formation initiale obligatoire.
Ses annonces ont été bien accueillies par les associations de parents d'élèves. Martin Raffet, président de la FCPE Paris, a salué le signe fort de prise de conscience. Anne, co-fondatrice du collectif SOS Périscolaire, a également approuvé le plan, notant que certaines de ses propositions ont été intégrées, comme la nécessité d'une culture du signalement, essentielle pour prévenir les abus.
Cependant, des critiques demeurent. Barka Zerouali, co-fondatrice de #MeTooEcole, a émis des réserves sur la profondeur des réformes. "Bien que certaines mesures soient positives, une réelle refonte du système reste nécessaire", a-t-elle averti.
Le syndicat Supap-FSU déplore l'absence de mesures concrètes pour améliorer l'accueil des enfants et les conditions de travail des enseignants. Ils appellent à la création de postes pérennes dans un secteur en grande précarité.
Au-delà des mesures d'urgence, Grégoire prévoit d'organiser une convention citoyenne sur l'avenir du périscolaire dès avril, afin de redéfinir l'organisation de la semaine éducative. "Je n’aurai aucun tabou sur le rythme scolaire en vigueur depuis 2013", a-t-il déclaré, ajoutant que certaines pratiques montreront leurs limites face à la réalité actuelle.
Face à un magnitude de démissions, la ville devra aussi faire face à un défi de taille concernant le recrutement, un enjeu qui pourrait être facilité par un retour à une organisation scolaire plus traditionnelle.
