Découverte de la danse : une immersion inédite au lycée de Falaise

Un mini-stage pour aider les futurs élèves à se préparer à leur rentrée.
Découverte de la danse : une immersion inédite au lycée de Falaise
Françoise Lhémery a accueilli de probables futurs élèves de l’enseignement Arts-danse mercredi 11 février 2026 lors d’un mini-stage au lycée Guillaume-le-Conquérant et à Chorège, à Falaise (Calvados). | OUEST-FRANCE

Le mercredi 11 février 2026, le lycée Guillaume-le-Conquérant à Falaise, dans le Calvados, a ouvert ses portes à de futurs élèves de seconde et de troisième pour leur permettre de s'initier à la danse. Cette initiative, portée par la professeure d'éducation physique et sportive, Françoise Lhémery, s'inscrit dans le cadre d'un programme visant à préparer les jeunes à leur entrée au lycée. À cette occasion, les participants ont pu découvrir les arts de la danse lors d'un mini-stage d'une matinée.

Lors de cet événement, de nombreux collégiens ont eu l'opportunité d'explorer ce domaine artistique, souvent nouveau pour eux. Nous avons des jeunes de classe de troisième et de seconde qui découvrent les bases de la danse, ce qui les aide à mieux appréhender leur future scolarité, a indiqué la professeure Lhémery, soulignant l'importance de cette période d'adaptation. Le Calvados est connu pour soutenir des initiatives culturelles, surtout dans les arts, et cette activité ne fait pas exception.

Les collégiens sont invités à un nouvel essai de danse prévu au mois de mars, offrant ainsi à un plus grand nombre d'élèves la chance de rejoindre cette expérience enrichissante. Les retours des participants sont très positifs, et des parents expriment leur gratitude pour de telles initiatives qui favorisent une transition en douceur vers le lycée.

D'autres établissements de la région, tels que ceux de Caen, ont également mis en place des semaines d'intégration pour leurs futurs élèves, prouvant ainsi que l'accompagnement des jeunes est une priorité partagée. Ces efforts collectifs témoignent d'un engagement commun en faveur de l'éducation artistique, essentielle dans le développement personnel des adolescents.

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